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关于老师

闫慧杰
闫慧杰
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简介:善于化繁为简,总结规律,指导学生复习应试
教龄:24年
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过往经历

  • 1990年-08月 - 2014年-08月
    从1990年至今,一直担任高中语文教学,有深厚的一线教学功底,有辅导学生个性化学习的经验。

相关案例

  • 2013年-06月“短平快重复螺旋”复习策略
    语文学科与其它科目稍有不同,高三语文复习不能仅仅满足于三轮复习,要缩短复习周期,增加复习轮次,以每一段的模拟考试或阶段测试为周期,以高考试卷结构和模考试题为线索,反复训练,总结整理,查漏补缺,螺旋提升。2013年我所教高三30多个学生,语文平均分117分,其中16人在120以上,苑贺印同学以语文126分、总分684分的优异成绩考入浙江大学。 在辅导学生过程中,教师必须根据学情帮助学生做好个性化辅导规划,把学生的学习数据化,使他们能清晰地看到自己的不足和优势,看到自己学习成长的轨迹。

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