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经纬

ID:623270808
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    学生
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  • 100%
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  • 10年教龄
  • 寓教于乐
  • 旁征博引
  • 逻辑思维强
  • 善于答题技巧
  • 受学生喜欢
  • 效果明显
  • 认真负责
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基本信息
经纬    ID:623270808    男    10年教龄    北京-海淀区
过往经历
  • 2007年07月 — 至今
    一直从事地理工作,并且出版了关于地理的专题教义,与链式试题库(题是由潜入深编排)的建立。自...展开全部
    一直从事地理工作,并且出版了关于地理的专题教义,与链式试题库(题是由潜入深编排)的建立。自己也创造拉多个教学方法,还让学生感觉第理并不难学,为拉能激发学生学习地理的学习兴趣,我还建立拉课件动态教学。先后有数名学生考上了北京大学,清华大学中国传媒,北京师范,中国财经,政法大学,中国美院,中央美院,厦门大学等不胜玫举
  • 2007年07月 — 2014年07月
    曾经在北京某公立校任教,并兼学大教育,新东方学校,学尔思教育,精锐教育负责文综教研,并担任...展开全部
    曾经在北京某公立校任教,并兼学大教育,新东方学校,学尔思教育,精锐教育负责文综教研,并担任文综组组长,曾在《中国教师》杂志中发表多篇文章,在次期间,本人研究出一套,文综合答题技巧,包括会考,高考的,利用此方法,学生不但会做题,还会分析,总结试题的出题规律
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做好文综选择题

  首先多做题,也许有人会说,不就是做题吗,每天一套题;每月一考试;每两个月一模拟,做的还不够多吗!那我问你有那一套题是完全都弄明白的,强调了千百次的错题本又有多少孩子在积攒呢,限量做好题,不做偏难怪题。文科综合每周一套,练就手感,不能停,不能停,不能停,重要的事情说3遍。

  其次明确审题,主题材料的指向性,题干的规定性,选项的迷惑性,一一针对各个击破。我举例子说明下 

  哥伦比亚和墨西哥都是世界重要的鲜花生产国。读图4,完成第7、8题。

spacer.gif哥伦比亚图.png


7.每年的情人节(214日),在美国销售的鲜玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比,在此期间,哥伦比亚生产玫瑰花的优势自然条件是

  A.地形较平    B降水较丰沛     C.气温较高    D.土壤较肥沃

8.目前,墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜花市场的竞争对手,与哥伦比亚相比,墨西哥开拓美国鲜花市场的优势在于

  A.运费低    B.热量足        C.技术高    D.品种全

解析,首先在材料入手,对哥伦比亚与墨西哥进行定位,即它们的纬度位置和海陆位置,特别是相对位置,在解题上容易被忽视,根据经纬线中间的墨西哥应该是20°N,哥伦比亚是0°这是对材料的定位;提干问的是美国,我们就要考虑两国和美国的位置关系;及自然条件的定性。

   其次看题肢也就是选项,是否有人为因素先排除,各自的关键词优势是别人所没有的,那么答案就能一目了然,所以7题答案为C,8题为A.

9.下图为某地气候分配示意图。完成下题

降水图示.png

据图判断,下列叙述正确的是

A.若该地位于北半球,则该气候有利于水稻种植

B.若该地位于北半球,则典型植被为常绿硬叶林

C.若该地位于南半球,则河流的径流量季节变化小

D.若该地位于南半球,则降水的水汽主要来自西南

解析:该题材料只给了个降水,读图可以知道是1年的降水变化,B.选项与图矛盾,北半球常绿硬叶林为地中海气候,该地气候所反映的降水应该是冬雨行,也就是12月份降水多,图示为7月降水多,难么C选项就能够知道因为降水的季节变化,会导致河流的径流量变化大,降水是影响河流补给的一个因素,与此同时河流还有4种补给方式,一一对应河流的径流量变化。D选项能够带来降水的有低压,西风,夏季风,南半球有的唯一季风气候是亚热带季风,风向是东南风在南美洲,那么就剩下西风了,对于7带6风中,风向整体实记左手向右摆出个剪刀的姿势,也可以用数学中的小于号,具体应用时就是关节处为高低压分布,刀的根布为赤道低压,南半球能够带来降水的是西北风,最后该题选择A.

提肢的答非所问,因果倒置,以偏概全,知识混淆,要知识脉络清晰才能做到知识点不混。

  最后,审题的过程先浏览,带着问题在精读材料,重要的关键词用笔划出来,思维的纵向横向的转换,得出答案。

  地理科目对图文的对照及转化很重要,做到读图,识图,画图,就能更深刻体会解题的精髓了。

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